Путевой дневник Рязановой Натальи Вячеславовны
Идем к цели вместе!
Когда мы едины
Из последних записей дневника юного путешественника
30 марта. Эта дата означает, что с сегодняшнего дня мы будем не одни. Свое путешествие мы должны продолжить в команде. И так идем искать новых друзей. Группа № 27. Здесь есть и старые знакомы и совсем неизвестные люди. Но на то мы и путешествуем, чтобы знакомится, обмениваться опытом и учиться. Мы объединились и работа закипела. Сколько фантазий, эмоций, дискуссий, изучение новых сервисов, Наш путь был далек и интересен. Преодолев преграды, мы справились со всеми заданиями и вышли на финишную черту. Немного грустно, что все заканчивается. Но позади остался долгий, интересный, увлекательный путь. А самое главное это плоды наших трудов. Жаль, что в будущем году не получится насладится этим опытом. Но у сейчас у нас все получилось. Сказка, а не работа. И как говорится: "Это присказка, не сказка. Сказка будет впереди"
Василисы премудрые представляют
Путешествие по Транспортному государству
На платформе нашего сайта создан информационный ресурс с образовательным содержанием по теме «Транспорт». Ресурс отражает открытия и их влияния на развитие транспортной промышленности. Прослеживается история создания транспорта, современное и будущее развитие. Для отражения отрасли транспорта созданы разделы: сухопутный транспорт (автомобильный, железнодорожный, трубопроводный), морской, воздушный, космический. Возможная аудитория: 7-11 класс. Информационный ресурс рекомендуется использовать на уроках физики, истории, природоведения, географии, экологии, а также на внеклассных мероприятиях. Ресурс включает творческие работы педагогов, созданные в сервисах Web 2.0: ментальные карты, видеоролики, интерактивные презентации, флаеры, линейки времени, интерактивные дидактические игры.
Цель: изучение различных видов транспорта, их истории.
Особенностью данного ресурса является его назначение для использования как учащимися, так и учителями-предметниками. В связи с этим в данном ресурсе затрагиваются в основном вопросы, которые помогут получить целостное представление о работе транспорта как системы.
